La Diputación de Cáceres ha organizado un taller teatral en más de 10 colegios con el objetivo de concienciar sobre la violencia de género

CÁCERES, 11 (EUROPA PRESS)

La Diputación de Cáceres ha puesto en marcha un taller teatral denominado ‘Eco, la ninfa sin voz’, para sensibilizar a alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria sobre la violencia de género. Esta actividad llegará a 10 colegios y a un total de 500 estudiantes de la provincia cacereña.

Está enmarcada en el programa de actividades de sensibilización en materia de igualdad de género que la Diputación de Cáceres ha planificado para este año, y comenzó el pasado 5 de marzo, en el CEIP de Almoharín.

Además de a Almoharín, en este mes de marzo la obra llegará a Portaje y Casar de Cáceres, y en abril estará, por este orden, en los colegios de Tiétar, Cañamero, Miajadas, Montehermoso, Piornal, Cañaveral y Alcántara.

‘Eco, la ninfa sin voz’, una obra de Las 4 Esquinas Producciones, escrita por Paco Barjola, dirigida por Esteban García Ballesteros, e interpretada por Ana Gutiérrez, Lola Sánchez y Lourdes Gallardo, recupera la mitología grecolatina para describir, de manera sutil y lúdica, situaciones actuales en las que pueden identificarse micromachismos, roles y violencia de género.

Además de la representación teatral, al final de esta, se invita al alumnado a participar de un coloquio con las actrices y el director de la obra, y se entrega material didáctico al alumnado para seguir trabajando los temas abordados fuera del aula.

Con esta actividad, desde la Diputación de Cáceres, tal y como explica Antonia Molina, diputada de Igualdad, “apostamos por el teatro como herramienta de coeducación desde un enfoque creativo, efectivo y afectivo y a través de talleres de teatro acercamos a nuestros niños y niñas a temas sensibles como la violencia hacia las mujeres y generamos nuevos modelos sociales más igualitarios, justos y equitativos”.

Asimismo, Molina ha recordado que, desde el Área de Igualdad se presta especial atención a los proyectos que trabajen con la infancia y adolescencia porque “para conseguir una sociedad más justa e igualitaria es importante hacerlo desde edades tempranas, la educación en valores y desde la escuela”.